请把“戒尺”还给老师,孩子的教育,不能只是“鼓励式”教育

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2018-10-06

  随着国家实行计划生育以来,很多的家庭都是构建模式都是独生子女的形式,在大环境下减轻了国家的人口压力,在家庭上,由于独生子女算是集万千宠爱为一身,很多的孩子的成长都是伴随着溺爱以鼓励式的教育方法,不过教育本身来说就不是一件轻松快乐的事情,有著名学者都说过,别再以爱的名义对孩子让步,我不相信教育是快乐的  在家是如此,当今的学校更是如此,现在的学校教育也是为了保护学生的安全,直接取消了老师具有体罚学生这项权利,这是中国自苦以来教育界第一次有这样的规定,单凭鼓励是不可能把教育做好,如果行,那么早在几百年就实行了,孙元晓曾说过:没有惩罚的教育是伪教育如果作为老师都没有一定的惩罚学生的权利,这样很容易导致,作为老师没有一点威严,也更没有尊严。

  1、《学记》上面有说:  凡学之道,严师为难,严师然后道尊,道尊然后民知敬学。

  2、对于惩罚,是为了孩子懂得自己错误行为而付出代价,这样才会铭记于心,没有比痛更让人感受最为深切的,只是在实行中很多的老师会添加自己的个人情绪在里面。

作为老师我们只能罚学生的过失,而不是罚人格。

更加应该尊重学生人。

  3、学生犯错以后如果没有及时纠正,或者受到该有惩罚,那么他对于错误理解会变得扭曲,同时对于错误理解会模糊,这样很利于成长。   4、在我们生活的社会里,都知道犯错就要受罚,无论是受到法律的制裁,还是损失金钱,或者其他,而在教育里,老师本身就是规则和法度,所以学生必须有着敬畏之心,这样出身社会以后,才会对规则有敬畏之心。   5、孩子最好的老师是在父母这里,所以父母最应该以身作则,当好表率,赏罚分明,鼓励教育甚是重要,但惩罚教育也不能懈怠。

  6、在当今的整个亚洲地区,很多的国家的教育并没有取消对于孩子教育的惩罚手段,但惩罚不是体罚也更不是一些老师作为发泄心中怒气的借口,这个有着本质的区别,在现代教育的今天,对于孩子教育不应该只是鼓励教育,还应该有惩罚式,把戒尺还给老师,对孩子的教育可能会更好一些。